今からでもまだ間に合う｜大人になってから国語力を伸ばす方法

近年、「大人の国語力」についての書籍などを目にする機会が多くなったと思いませんか？

かつて「国語力」が話題に上るのは、子どもの教育現場でのことがほとんどでした。「国語力」とはあくまで試験などにおける読解能力、解答能力を指していたのです。

ところが、最近ではビジネス現場においても「国語力」が盛んに話題になります。国語力に関するビジネス本や啓発本がそれだけ刊行され、売れているということは国語力に悩む大人が数多く存在することを意味しているのです。

この記事では、大人に求められる国語力とは何なのか、また国語力を鍛える方法について解説していきます。国語力についての正しい知識を得ることができるとともに、すぐに実践できる具体的な訓練法を習得できる内容となっております。

現在国語力について悩みをお持ちの方はもちろん、職場内のコミュニケーションやビジネス文書について課題を感じている方もぜひご覧ください。

そもそも、大人に求められる「国語力」とはどのような能力なのでしょうか。

当然、学生に求められる「国語の試験において正答を導き出すための能力」とは別物と考えるべきでしょう。会社において、またプライベートにおいても、学生のころに学習した「国語力」を活かした経験のある方は少数であると考えられます。

「大人の国語力」とは一体何なのか、以下の文章で解説していきます。

まず、仕事において国語力が求められる場面を考えてみましょう。

文書を作成した際に、上司から「日本語が不自然だから直しなさい」と指摘された経験を持つ方はそれなりにいらっしゃるのではないでしょうか。また、業務を遂行した際に「指示した内容はそういうことではない」と認識のずれが生じていた経験を持つ方もいらっしゃるでしょう。

上記のような事態は、「大人の国語力」の不足によるものと言えます。文書作成の例は、「日本語の運用能力」が不足していたことが原因です。また業務指示の認識のずれは、「話の要点をつかむ能力」の不足が原因です。

例に挙げた「日本語の運用能力」や「話の要点をつかむ能力」は、いずれも「大人の国語力」に含まれます。

次に、プライベートでの場面を考えてみましょう。

休日に友人と会う約束をしていたとします。待ち合わせ場所は車で30分ほどなので、待ち合わせ時刻の30分前に家を出発し、車で向かいます。ところがその日はお盆休みの真っ只中で、帰省ラッシュの渋滞に巻き込まれ、到着したころには2時間も過ぎていました。

上記の例は、「論理的思考力」の欠如です。お盆休みの最中であることを認識していたなら、渋滞していることは予測できたでしょう。もっと早めに出発するか、公共交通機関を利用するなどの方法を選択するべきでしょう。

「論理的思考力」とは、「物事を筋道立てて考える能力」のことです。「ロジカルシンキング」とも言い、近年のビジネスにおいては重要視される能力のひとつです。これも「大人の国語力」に含まれます。

上述したような「日本語の運用能力」や「話の要点をつかむ能力」、「論理的思考力」を鍛えるためには、どのような方法があるのでしょうか。

以下の文章では、「大人の国語力」を鍛えるための方法を具体的に説明します。いくつかの方法を説明しますが、全てを実践する必要はありません。自分の活用できる時間と照らし合わせて、無理なく実践できる方法を試してみることをおすすめします。

本を読むことは、昔も今も変わらず有効な方法です。

本を読む行為そのものが、読解力や思考力を鍛えることにつながります。ひと口に本と言ってもビジネス本や啓発本、小説などがありますが、種類は問いません。読みやすい本、興味を持てる本で結構です。

また刊行されている本のほとんどは、編集者などのプロの手による校正を経て出版されています。本の内容のみに注目するのではなく、言葉の使い方や言い回しに注目しながら読むことによって、日本語の運用能力も鍛えられます。

精読も国語力の向上に非常に有効です。「精読」とは、その名の通り「精（くわ）しく読む」ことを指します。できるだけ多くの本を読みこなす「多読（たどく）」とは正反対の読み方です。

ビジネスパーソンには数多くのビジネス本や啓発本を次々と読破していく「多読」をする方が多く見受けられます。ただ、国語力を鍛えることを主目的とした場合、この読み方はあまり適切ではないでしょう。多読は本の内容（情報）を素早く手に入れるための読み方だからです。

読む本の冊数は重要ではありません。文章の構成、話の展開の論理構造、使われている言葉や表現などに着目し、緻密に読んでいくのが精読です。10冊の本を一気に読むよりも、1冊の本を時間をかけて読んでいく方が得られる効果は絶大です。

本を1冊読み終えたら、その本の内容を要約してみましょう。最初は難しく考える必要はありません。「人に本の内容を聞かれたらどう説明するか」と考えればいいのです。

要約をすることで、「著者が最も主張したいことは何か」を考えるようになります。要約が上達することは、すなわち「話の要点をつかむ能力」の向上を意味します。どんなに長い話を読んだり聞いたりしても、瞬時に本質を見抜くことができるようになるでしょう。

注意していただきたいのは「自分で要約することに意味がある」という点です。要約サイトや動画の要約を見ても、効果はありません。ただ本の内容を手軽に拾うだけになってしまい、思考力の向上は期待できないでしょう。

目標があった方が頑張りやすい、という方には問題集を使うことをおすすめします。

国語力を鍛えるための問題集には、さまざまな種類があります。大人向けの問題集もたくさん出版されていますし、実は学生向けでもとても優れたものが多く存在しているのです。

読解力を鍛えるものや論理的思考力を鍛えるもの、また文章作成力を鍛えるものなど、問題集によって目的は異なります。自分に合った問題集を探して、挑戦してみましょう。

ちなみに上述した学生向けの問題集の場合は、高校生向けの現代文の問題集や中学受験向けの問題集を探すといいでしょう。

日常的に書く機会を増やすことが、国語力を鍛える近道です。

SNSでも結構ですし、「note」のようなプラットフォームを使うのも有効です。もちろん、日記帳でもいいでしょう。とにかく日常的に文章を書く機会を持つことが重要です。最初は短い文章から始めて、慣れてきたら長めの文章を書いてみましょう。

大事なのは、自分の書いた文章を後で見直すことです。日本語としておかしかったり誤字脱字があったりしても、書いている間は気付けないことが多いので、少し時間を置いてから見直してみましょう。

第三者に添削をしてもらう機会のある方は、積極的に活用してください。客観的な批評をしてもらう経験は非常にプラスになるでしょう。ただ、批評によって負担を感じてしまったりやる気を損なってしまうようでは意味がありませんのでご注意ください。

国語力を鍛えるための方法を紹介してきましたが、いかがだったでしょうか。

どの方法も確実に効果が期待できるものですが、最も重要なのは「継続すること」です。どれだけ効果的な方法でも、過度に時間や体力を使ってしまうようでは長続きはしないでしょう。

まずは上述した方法の中で、負担が軽そうなものを選んで実践することをおすすめします。慣れてきたら、他の方法も試してみるといいでしょう。

最初は効果を実感しにくいでしょう。そもそも国語力の向上は数値化しにくいものなので、なおさらです。先述したように過去に書いた文章を見直してみることも有効ですが、他にも「時間を測る」方法があります。

文章を書く際には、どれだけ時間がかかったかを記録しておくといいでしょう。実践を始めた頃から時間が短縮されていることが実感できれば、モチベーションの維持につながります。

国語力を鍛えることは、仕事の場面だけではなく、プライベートでも非常に重要な役割を果たします。コミュニケーション能力や本質を見抜く能力は、皆さんの生活をきっと豊かなものにしてくれるでしょう。紹介した方法を実践し、国語力を伸ばしていきましょう。