子供の長所と短所の書き方｜小学校の提出書類を書くときのポイントも紹介
更新日：2024年11月19日
3：暴力を振るってしまうことを書く場合
この場合も、子供が暴力を振るってしまうことを保護者が子供の短所としてきちんと認識しており、改善しようと努力していることを伝えることが大切です。例文としては以下のような書き方があります。
「感情を言葉にして相手に伝えることが、苦手なところがあります。嫌なことがあっても、まず言葉で伝えようと教えており、最近では少しずつ我慢できるようになってきました。」
4：引っ込み思案であることを書く場合
引っ込み思案であることについては、相手の気持ちや考えを尊重し、人の気持ちに寄り添うことができるとイメージすることができます。
短所というより今後の期待を込めた表現で書くのも良いでしょう。例文としては以下のような書き方があります。
「人見知りで内気な性格なところがありますが、小学校でのお友達との関わりを通して、思いやりの心を育ててほしいと思います。」
長所と短所ではなく性格を書くように求められる可能性も
小学校によっては、「長所」「短所」と書くのではなく「性格」として記入欄が設けられている場合があります。その場合は、長所→短所→長所の順に書くと良いでしょう。
長所で文章を締めることにより、よりポジティブなイメージを伝えることができるでしょう。
提出書類をきっかけに子供の長所と短所を見つめ直そう
この記事では、小学校の提出書類に記入する子供の長所と短所の書き方について紹介しました。
書くときは少し難しく考えてしまいがちですが、日常のエピソードやこれまでの子育てを思い出すことで、改めて子供の長所と短所を見つめ直す良い機会になります。難しく考えすぎず、楽しみながら書いてみましょう。
初回公開日：2022年03月03日
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